中部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅優(yōu)化新兵定崗工作——
人崗相宜 才盡其用
■楊開(kāi)明 吳創(chuàng)智
“我一定會(huì)在本職崗位上發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為連隊(duì)多作貢獻(xiàn)！”
前不久，中部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅展開(kāi)新兵定崗工作，列兵秦歷博得知自己被分配到某連指控專(zhuān)業(yè)，十分激動(dòng)。
秦歷博是大學(xué)生士兵，在校期間讀的專(zhuān)業(yè)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，對(duì)計(jì)算機(jī)抱有濃厚興趣，連隊(duì)經(jīng)過(guò)充分考察，將他分配到該專(zhuān)業(yè)。隨后，秦歷博順利通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練和嚴(yán)格考察，從同年兵中脫穎而出，成為一名指揮車(chē)操作員。
“將合適的人才放到合適的崗位，可以幫助他們發(fā)揮更大作用，助推部隊(duì)建設(shè)發(fā)展?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，他們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些基層營(yíng)連平時(shí)抱怨缺少人才，同時(shí)又不重視人才的發(fā)掘和培養(yǎng)，白白埋沒(méi)了不少好苗子。為優(yōu)化人力資源配置，他們決定從源頭抓起，結(jié)合新兵下連，綜合考量新兵興趣特長(zhǎng)、所學(xué)專(zhuān)業(yè)和崗位需求等因素，實(shí)行精準(zhǔn)定崗，讓他們?cè)诒韭殟徫簧先吮M其才、才盡其用。
排長(zhǎng)張晨晨是大學(xué)生士兵提干。提干以前，旅里考慮本人情況，將她定崗為無(wú)人機(jī)飛控手，納入重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，進(jìn)行“一人一策”培養(yǎng)。在任務(wù)實(shí)踐中，張晨晨創(chuàng)下多項(xiàng)飛行紀(jì)錄。學(xué)成歸來(lái)后不久，喜歡心理學(xué)的她成功考取心理咨詢(xún)師證書(shū)，自愿加入旅“知心姐姐”隊(duì)伍?！帮w無(wú)人機(jī)、做心理工作，這兩樣我都很喜歡，感謝組織的培養(yǎng)，讓我的人生有無(wú)限可能?！睆埑砍空f(shuō)。
在該旅，像張晨晨一樣“如愿以?xún)敗钡膽?zhàn)士還有不少。某連下士尹雄輝聰明機(jī)敏，能背善記，多次在理論考核中取得優(yōu)異成績(jī)。選崗時(shí)，尹雄輝對(duì)報(bào)話(huà)專(zhuān)業(yè)展現(xiàn)出濃厚興趣。果不其然，經(jīng)過(guò)考察，他成為一名報(bào)話(huà)員。入伍第二年，尹雄輝便在集團(tuán)軍專(zhuān)業(yè)比武中取得第二名，不僅被任命為副班長(zhǎng)，還榮立了三等功。
據(jù)該旅人力資源科干部趙大凱介紹，他們正在探索“二次選崗”制度，新兵定崗工作一段時(shí)間后，如果用人單位或新兵本人發(fā)現(xiàn)人崗不匹配，還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，統(tǒng)一組織崗位調(diào)整，最大程度做到量才選崗、人崗相適。