海軍航空兵某團(tuán)演訓(xùn)全程注重發(fā)揮政治工作作用——
讓“生命線”向藍(lán)天戰(zhàn)場(chǎng)延伸
■趙 政 林 森 解放軍報(bào)記者 畢笑天
陽(yáng)春三月，記者來(lái)到海軍航空兵某團(tuán)采訪時(shí)，一場(chǎng)旨在錘煉政治干部作戰(zhàn)中政治工作能力的紅藍(lán)對(duì)抗訓(xùn)練激戰(zhàn)正酣。
“飛行員駕機(jī)向?qū)κ职l(fā)起攻擊，返航途中與指揮所失聯(lián)，請(qǐng)立即處置，并講明具體注意事項(xiàng)……”對(duì)抗訓(xùn)練中，特情突然傳來(lái)，紅方某中隊(duì)趙指導(dǎo)員迅速作出應(yīng)對(duì)部署，并向考核組講明自己的應(yīng)對(duì)思路?？己私M依據(jù)他的表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)打分，并在考核結(jié)束后，針對(duì)其快速反應(yīng)和應(yīng)急部署進(jìn)行講評(píng)。
“戰(zhàn)場(chǎng)情況復(fù)雜多變，平時(shí)訓(xùn)練中特情設(shè)置越貼近實(shí)戰(zhàn)，越能檢驗(yàn)政治干部開(kāi)展作戰(zhàn)中政治工作能力?！痹搱F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，近年來(lái)，他們著力加強(qiáng)場(chǎng)景預(yù)設(shè)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等方面創(chuàng)新，將作戰(zhàn)中政治工作訓(xùn)練嵌入演訓(xùn)全程，讓政治干部直面演訓(xùn)場(chǎng)上的炮火硝煙，發(fā)現(xiàn)短板不足，探索精研作戰(zhàn)中政治工作方法路子，錘煉遂行使命任務(wù)能力。
記者翻開(kāi)該團(tuán)訓(xùn)練手冊(cè)看到，他們?cè)O(shè)置了開(kāi)展戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員、一線?？杖∽C、戰(zhàn)場(chǎng)心理防護(hù)等政治工作訓(xùn)練內(nèi)容。與此同時(shí)，各項(xiàng)政治工作訓(xùn)練融入任務(wù)指揮鏈路，并臨機(jī)設(shè)置多種特情。參訓(xùn)人員需結(jié)合作戰(zhàn)任務(wù)背景，現(xiàn)場(chǎng)部署、展開(kāi)作業(yè)，并向考核組闡述應(yīng)對(duì)思路。
“作戰(zhàn)中政治工作是作戰(zhàn)行動(dòng)的重要組成部分，只有通過(guò)實(shí)戰(zhàn)化檢驗(yàn)，才能確保發(fā)揮應(yīng)有效力?！痹搱F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，政治干部必須學(xué)會(huì)在炮火硝煙中把握時(shí)度效、練強(qiáng)基本功，從戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，為戰(zhàn)斗力建設(shè)服務(wù)。
一次實(shí)兵對(duì)抗訓(xùn)練，該團(tuán)一名政治干部面對(duì)連貫特情亂了陣腳，暴露出“對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)取證等課目了解不深”“戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)變能力較弱”等不足。訓(xùn)練結(jié)束歸隊(duì)，該團(tuán)黨委圍繞此次訓(xùn)練組織調(diào)研發(fā)現(xiàn)，諸如“戰(zhàn)場(chǎng)喊話(huà)一喊就靈”“戰(zhàn)場(chǎng)取證一拍就準(zhǔn)”等作戰(zhàn)中政治工作訓(xùn)練淺嘗輒止的現(xiàn)象不同程度存在。
“作戰(zhàn)中政治工作是政治干部的‘看家本領(lǐng)’，在瓦解敵軍意志、鼓舞官兵斗志等方面發(fā)揮著不可替代的作用。平時(shí)訓(xùn)練中，必須設(shè)嚴(yán)戰(zhàn)場(chǎng)條件、設(shè)難戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，倒逼政治干部在真打?qū)嵖怪刑嵘鲬?zhàn)中政治工作能力?！弊h戰(zhàn)議訓(xùn)會(huì)上，該團(tuán)黨委一班人達(dá)成共識(shí)。
隨后，該團(tuán)機(jī)關(guān)組織業(yè)務(wù)骨干展開(kāi)座談，總結(jié)提煉出“跨晝夜作戰(zhàn)、長(zhǎng)時(shí)間飛行狀態(tài)下，政治干部應(yīng)該做什么”“面對(duì)連貫特情，政治干部的應(yīng)對(duì)預(yù)案是什么”等多個(gè)示范課題。他們采取揭榜掛帥的方式，由機(jī)關(guān)相關(guān)部門(mén)帶各營(yíng)連領(lǐng)題攻關(guān)，逐個(gè)環(huán)節(jié)論證、逐個(gè)場(chǎng)景推演，直至找到解題“良方”；研究編制戰(zhàn)場(chǎng)條件下政治工作指南，為政治干部開(kāi)展作戰(zhàn)中政治工作提供借鑒參考。與此同時(shí)，該團(tuán)構(gòu)建多種戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，結(jié)合不同環(huán)境特點(diǎn)將輿論攻防、心理防護(hù)、戰(zhàn)場(chǎng)動(dòng)員等隨機(jī)嵌入演訓(xùn)進(jìn)程，引導(dǎo)政治干部區(qū)分不同階段、不同目標(biāo)任務(wù)，有針對(duì)性地開(kāi)展政治工作。
在前不久組織的一次政治教員比武中，某營(yíng)王教導(dǎo)員取得佳績(jī)。面對(duì)評(píng)委設(shè)置的“戰(zhàn)機(jī)機(jī)動(dòng)至陌生海域上空，遭‘?dāng)场驌?，?qǐng)通過(guò)多種方式穩(wěn)定任務(wù)官兵情緒”等考題，王教導(dǎo)員從敵我矛盾、現(xiàn)實(shí)處境、精神傳承等方面入手，條理清晰講述自己的應(yīng)對(duì)思路，得到評(píng)委的一致肯定。
采訪期間，一名團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者：思想政治工作的本質(zhì)是做人的工作，官兵在哪里，作戰(zhàn)中政治工作就應(yīng)跟進(jìn)到哪里。
某次訓(xùn)練中，一名空中聲吶員慌亂出錯(cuò)，被上級(jí)批評(píng)后，自信心一度受挫。訓(xùn)練結(jié)束后，陳教導(dǎo)員主動(dòng)靠上去與他談心交心。原來(lái)，那段時(shí)間，這名聲吶員的家屬面臨就業(yè)難題，讓他產(chǎn)生了心理波動(dòng)，因擔(dān)心問(wèn)題得不到妥善解決，導(dǎo)致訓(xùn)練積極性下降。
“生活中有‘心結(jié)’，必然影響訓(xùn)練成效。只有想方設(shè)法解開(kāi)‘心結(jié)’，才能讓他們輕裝上陣?！标惤虒?dǎo)員立即協(xié)調(diào)幫扶事宜，為這名聲吶員及時(shí)解除后顧之憂(yōu)，引導(dǎo)他全身心投入訓(xùn)練。這段經(jīng)歷也堅(jiān)定了陳教導(dǎo)員精準(zhǔn)把脈官兵思想動(dòng)態(tài)的決心：“只有平時(shí)深入基層、走近官兵，了解掌握他們的所思所想所盼，開(kāi)展政治工作才能有的放矢?！?/p>
近年來(lái)，該團(tuán)積極探索思想政治工作與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有機(jī)融合的方法路子。他們依托問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)，對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行心理分析，摸清官兵心理狀態(tài)并及時(shí)跟進(jìn)做好教育引導(dǎo)。談及問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)的使用體驗(yàn)，該團(tuán)機(jī)關(guān)林干事豎起了大拇指。前段時(shí)間，他利用問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)準(zhǔn)備教育內(nèi)容，僅用一天時(shí)間就完成了全團(tuán)官兵思想調(diào)查，并組織政治教員針對(duì)性開(kāi)展備課?！案鶕?jù)系統(tǒng)生成的官兵思想狀況可視化圖表，政治干部備課更有針對(duì)性、實(shí)效性?！绷指墒抡f(shuō)。
“無(wú)論戰(zhàn)時(shí)還是平時(shí)，提升政治干部能力素質(zhì)是發(fā)揮政治工作服務(wù)備戰(zhàn)打仗效能的關(guān)鍵。”該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們將不斷創(chuàng)新完善手段方法，引導(dǎo)政治干部主動(dòng)在戰(zhàn)場(chǎng)坐標(biāo)中找準(zhǔn)自身定位，確保作戰(zhàn)中政治工作對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)、銜接任務(wù)，讓“生命線”煥發(fā)出更強(qiáng)生命力。