第76集團(tuán)軍某旅鼓勵官兵走上教育講臺——
故事大家講 效果眾人評
■馬頔
“面對敵人的絞刑架，李大釗面不改色、慷慨陳詞：我們深信，共產(chǎn)主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利！”
日前，第76集團(tuán)軍某旅聚焦“鑄牢政治忠誠、打好攻堅之戰(zhàn)”深化教育實踐活動，組織一堂教育課，大學(xué)生士兵、中士黃士剛動情講述革命先驅(qū)李大釗堅守信仰、敢于犧牲的感人故事，令臺下官兵深受觸動。
一次實戰(zhàn)化演訓(xùn)任務(wù)中，黃士剛負(fù)責(zé)收放天線，要在高寒缺氧的任務(wù)地域負(fù)重往返。執(zhí)行任務(wù)過程中，他感到胸口像壓了一塊大石頭，腿也像灌了鉛一樣邁不開步，但他咬牙堅持、奮力沖鋒，最終圓滿完成任務(wù)?！拔覀兠媾R的這一點困難，與革命先輩的犧牲奉獻(xiàn)相比，算不了什么?！泵鎸ε_下官兵，黃士剛堅定地說。
“這堂教育課，授課人均為基層戰(zhàn)士。”該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，此前，某連圍繞“防間保密”主題組織教育微課，鼓勵官兵自行設(shè)計教案，自主備課、授課、評課，鮮活的內(nèi)容、樸實的語言受到官兵普遍歡迎。
該連探索的這一做法，引起該旅領(lǐng)導(dǎo)重視。經(jīng)過深入研究，他們決定建立“大家講、眾人評”教育授課機(jī)制，鼓勵官兵積極參與教育、主動接受教育，并明確教育目標(biāo)、選題方向、組織形式和考核標(biāo)準(zhǔn)，確保群眾性教育取得扎扎實實的成效。
實踐中，他們結(jié)合年度主題教育、部隊任務(wù)實際、官兵思想動態(tài)，每季度下發(fā)“選題清單”供官兵參考，并鼓勵大家通過制作短視頻、多媒體課件等方式，增強(qiáng)教育授課的生動性、實效性。他們還依托強(qiáng)軍網(wǎng)開展“教案大家評”等活動，不斷提升教育參與度和吸引力。
“肖思遠(yuǎn)烈士犧牲時，與我們年齡相仿。我也要像他那樣，擔(dān)起屬于我們的職責(zé)使命?！贝髮W(xué)生士兵趙碩根據(jù)機(jī)關(guān)下發(fā)的“選題清單”，選擇了“戍邊英雄”這一主題。授課中，她結(jié)合此前的駐訓(xùn)經(jīng)歷，與戰(zhàn)友們分享自己的感悟體會。
高原駐訓(xùn)，晝夜溫差大，氣候環(huán)境惡劣，但趙碩始終高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：一個課目大綱規(guī)定用時5分鐘以內(nèi)為滿分，她將成績提升至3分鐘以內(nèi)；練習(xí)掩體構(gòu)筑，她主動申請與男兵一起練，一口氣連挖4個掩體；3000米跑，她第一次參加便取得第二名的好成績，第二次更是一舉奪冠……“英雄從未遠(yuǎn)去，我們都是英雄傳人！”站在講臺上，趙碩的鏗鏘誓言，道出了大家的共同心聲。
故事大家講，效果眾人評。該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，戰(zhàn)士擔(dān)任授課人，會經(jīng)歷“學(xué)習(xí)—消化—表達(dá)”的過程，既能讓自身先受教育，又能更好地與官兵產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)教育的感染力和實效性。
據(jù)介紹，該旅還定期組織“示范教學(xué)集訓(xùn)”，邀請優(yōu)秀政治教員為教育骨干傳授授課技巧，讓群眾性教育課堂真正做到接地氣、冒熱氣、聚人氣。