海軍某部優(yōu)化外訓分隊訓練考核方式——
因地制宜訓 緊貼實戰(zhàn)考
■龐斯年 曹東南
“外訓任務順利推進，軍事訓練一課不落……”立春后，外訓場上，海軍某部某營官兵依據機關下發(fā)的“外訓分隊訓練指導手冊”，扎實開展基礎體能、通信裝備操作等科目訓練，準備迎接新年度第一次階段性考核?？粗俦埢罨⒌膭蓬^，該營周教導員深感欣慰。
“外訓期間訓練質效的提升，得益于機關對新年度軍事訓練的精準統籌。”談及這一話題，周教導員回憶起去年底參加考核的一段經歷。當時，該營剛結束海上訓練任務，還未來得及組織針對性復補訓就迎來全科目考核，一些官兵的成績不太理想。
訓練形勢分析會上，該營官兵道出苦衷：外訓分隊駐訓任務繁重，備考時間不足；新修訂的訓練大綱下發(fā)后，部分科目考核標準有變化，一些官兵未能有效掌握訓練要點；部分科目考核方式與外訓分隊場地實際情況脫節(jié)，大家難以發(fā)揮真實水平……
“軍事訓練考核，考出什么成績不是目的，檢驗官兵能力底數才是關鍵。訓練不充分不扎實，考核就會失去意義?！贬槍@些問題，該部作訓科在籌劃新年度軍事訓練工作時，樹立精準統籌理念，充分考慮外訓分隊執(zhí)行任務與開展訓練存在時間沖突的情況，按照“方式調整、標準不降”原則，修改完善訓練手冊和考核方案，明確部分科目可根據駐訓地氣候、地形、裝備資源等實際靈活調整訓考方式；鼓勵外訓時間較長的分隊，在符合考核規(guī)定前提下，掛靠臨近單位組織訓練考核；確因駐訓點客觀條件限制無法開展訓練考核的科目，返營后先完成訓練內容再參加考核。
為進一步提升外訓分隊訓練質效，該部結合任務特點、人員實際和裝備狀況，全面梳理分析各科目考核數據，構建起科學完善的外訓分隊人員訓練管理體系，為每名官兵建立詳細的訓練檔案，制訂針對性補差訓練計劃，明確階段性考核目標，幫助官兵循序漸進提升訓練成績。
“因地制宜訓、緊貼實戰(zhàn)考，才能達到相互促進、相得益彰的效果?！苯?，該部某連在外執(zhí)行訓練任務。任務期間，他們認真學習機關下發(fā)的訓練指導手冊，充分利用場地器材資源，穿插組織戰(zhàn)斗體能、戰(zhàn)場救護、電臺通信等科目訓練，有效保證訓練時間和效果。
面對即將展開的第一次階段性考核，該連張班長帶領小隊成員加班加點查漏補缺。他說：“按照新的訓考模式，連隊安排訓練計劃自主性更強了，我們可以根據自身實際展開針對性訓練，能力素質穩(wěn)步提升?！?/p>